Angela Daniela Revollo Zambrana

El presente trabajo de investigación se centra en el estudio del desempeño docente integrado con el proceso de evaluación del mismo, considerando que hoy en día las instituciones universitarias han adoptado la aplicación de un enfoque de enseñanza aprendizaje por competencias, con la finalidad de generar profesionales competentes en las diferentes áreas laborales, de acuerdo a la realidad social. Para tal efecto se detalla el proceso genérico de evaluación docente aplicado en las universidades y los parámetros que se consideran. La investigación concluye con sugerencias para mejorar el proceso de evaluación docente, orientado a la mejora del desempeño docente y sus competencias.